Aula de Inclusión, un centro de recursos gratuitos para formarte y atender a la diversidad
Sabemos que el compromiso con la escuela inclusiva debe ser firme y constante. La tarea de detectar y atender la diversidad en el aula es uno de los mayores desafíos que enfrentan los profesionales de la educación. Se requieren herramientas, formación actualizada y, sobre todo, recursos fiables. Por eso, presentamos el Aula de Inclusión, un proyecto en el que hemos puesto gran ilusión.
¿Qué es el Aula de Inclusión?
El Aula de Inclusión es un nuevo centro de recursos y formación gratuito y en línea. No es solo un repositorio estático, sino una biblioteca viva que iremos alimentando con contenidos especializados y pensados para que sean útiles para ti.
Nuestro objetivo es sencillo: recopilar los mejores recursos, charlas de expertos y guías prácticas para que no tengas que buscar más y tengas recursos en un solo lugar.
¿Qué contenidos encontrarás?
El aula está dividida en bloques de contenidos:
- Módulo 1: Escuela para todos. Recursos para detectar barreras y enseñar desde la diversidad.
Exploramos las medidas de atención a la diversidad desde un enfoque preventivo y sistémico, analizando cómo el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el cambio metodológico puede ayudarnos a eliminar las barreras antes de que aparezcan.
Como novedad para este primer módulo, hemos querido empezar por la base, abordando el pilar fundamental de la atención a la diversidad: el diagnóstico y la detección de dificultades de aprendizaje. Para ello contamos con un tekman Talks de Lea del Pozo con Ana Sanguinetti, psicopedagoga y neuropsicóloga experta, en una entrevista que aborda el diagnóstico, la intervención temprana, la detección en etapas clave como ESO y Bachillerato, además de otros temas relacionados.
- Módulo 2: Dificultades de aprendizaje. Charlas de expertos y guías sobre necesidades específicas de apoyo educativo.
Para intervenir con éxito, primero debemos comprender cómo procesa la información cada cerebro. En este espacio profundizamos en los diferentes trastornos y dificultades desde una perspectiva rigurosa pero, sobre todo, operativa.
Julián Palazón, doctor en Ciencias de la Educación, psicólogo y pedagogo, ofrece una formación sobre intervención en el TDL en este módulo. Un trastorno invisibilizado y muy recurrente en las aulas. Los contenidos de la formación se centran en el conocimiento e identificación del TDL, actualización científica, principios de intervención y estrategias prácticas.
- Módulo 3: Materiales y actividades accesibles. Materiales accesibles y actividades para que ningún alumno se quede atrás.
Herramientas prácticas para crear y transformar tus materiales en recursos accesibles, garantizando que el formato no sea un obstáculo para el aprendizaje. Exploraremos cómo la Lectura Fácil y otros apoyos facilitan la autonomía y la comprensión de todo el alumnado.
En este último módulo, la Asociación Lectura Fácil ofrece una formación sobre pautas y estrategias prácticas para adaptar materiales, ideal para facilitar la comprensión del alumnado con dificultades lectoras. Encontrarás explicaciones sobre qué es y a quién se dirige la LF, pautas para elaborar y adaptar: contenido, lenguaje y forma y recursos prácticos y actividades para el aula.
Un compromiso a largo plazo: una formación continua
Sumaremos recursos, charlas de expertos y materiales accesibles para que ningún alumno se quede atrás. ¿Quieres sugerirnos contenidos que no encuentras? Los buscaremos por ti.
¡Acceso ilimitado y sin coste!
Queremos que este sea un espacio útil de consulta y formación para toda la comunidad educativa. Por ello, el acceso al Aula de Inclusión es totalmente gratuito y te permite:
- Acceder ilimitadamente.
- Consultar los recursos cuando quieras.
- Usarla desde donde quieras.
No esperes más para empezar a formarte con contenido de calidad y organizado.
Regístrate gratis
Esperamos que el Aula de Inclusión se convierta en tu recurso de cabecera. Seguiremos trabajando y centrando nuestros esfuerzos en investigar y ofrecer programas que te den apoyo, porque cada alumno debe encontrar su propio camino y disfrutar aprendiendo.
¿Ya has entrado? Danos tu opinión.